“少先隊把迷路的兒童送回家”修改病句后應該是“少先隊員把迷路的兒童送回家”。這一句的病句類型是搭配不當，“少先隊”把兒童“送”回家，“少先隊”和“送”不當，應該把少先隊改為少先隊員。
病句是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。語法錯誤出現次數較為多。常見的病句種類有：（1）語序不當（2）搭配不當（3）成分殘缺或贅余（4）結構混亂（5）表意不明（6）不合邏輯（7）歧義（8）句式雜糅（9）分類不當(10)單面性對多面性（兩面對一面/一面對兩面）。
了解病句的幾種常見類型，特別是《考試說明》中指出的6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。要熟悉改病句的常規方法。修改病句時，必須保留原意，不可改走樣了。因為修改病句是為了使句子表達準確，語句明白無誤。從語法角度入手，抓住句子主干。無論是單句、復句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句時有利于保留原意。抓住主干時要注意辨認主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當等毛病。